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1.办学方向与本科地位
1.1党的领导
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1.2思政教育
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1.3本科地位
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2.培养过程
2.1培养方案
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2.2专业建设
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2.3实践教学
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2.4课堂教学
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K 2.5卓越培养
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2.6创新创业教育
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3.教学资源与利用
X3.1设施条件
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3.2资源建设
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4.教师队伍
4.1师德师风
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4.2教学能力
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4.3教学投入
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4.4教师发展
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5.学生发展
5.1理想信念
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5.2学业成绩及综合素质
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K 5.3国际视野
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5.4支持服务
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6.质量监控
6.1质量管理
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6.2质量改进
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6.3质量文化
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7.教学成效
7.1达成度
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7.2适应度
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7.3保障度
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7.4有效度
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典型案例
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2.4-1 近三年省级课堂教学改革研究项目立项一览表
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2.4-2 吕梁学院AI赋能智慧课堂培训一览表
2025/08/07
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2.4-3 吕梁学院在线课程一览表
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2.4-4 吕梁学院SPOC课程一览表
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2.4-5 吕梁学院省级线上线下混合式一流课程一览表
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2.4-6 通过在线教学平台引进优质课程一览表
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2.4-7 吕梁学院校园网各类教学管理平台一览表
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2.4-8 吕梁学院多媒体教室一览表
2025/08/07
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2.4-9 吕梁学院智慧教室一览表
2025/08/07
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2.4-10 近三年教材使用情况统计表
2025/08/07
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2.4-11 马工程重点教材使用情况一览表
2025/08/07
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