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1.办学方向与本科地位
1.1党的领导
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1.2思政教育
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1.3本科地位
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2.培养过程
2.1培养方案
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2.2专业建设
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2.3实践教学
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2.4课堂教学
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K 2.5卓越培养
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2.6创新创业教育
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3.教学资源与利用
X3.1设施条件
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3.2资源建设
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4.教师队伍
4.1师德师风
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4.2教学能力
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4.3教学投入
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4.4教师发展
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5.学生发展
5.1理想信念
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5.2学业成绩及综合素质
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K 5.3国际视野
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5.4支持服务
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6.质量监控
6.1质量管理
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6.2质量改进
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6.3质量文化
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7.教学成效
7.1达成度
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7.2适应度
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7.3保障度
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7.4有效度
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7.5满意度
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典型案例
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3.2-1 吕梁学院与行业企业共建、共授课程一览表
2025/08/08
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3.2-2 吕梁学院真实项目案例库、师范专业教学案例库一览表
2025/08/08
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3.2-3 在线教学平台优质课程一览表
2025/08/08
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3.2-4 学校教师公开出版的应用型教材一览表
2025/08/08
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3.2-5 多媒体教室与智慧教室一览表
2025/08/08
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3.2-6 虚拟仿真实验室一览表
2025/08/08
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3.2-7 近三年线上课程选修人数统计表
2025/08/08
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3.2-8 近三学年多媒体教室、智慧教室课程表
2025/08/08
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3.2-9 吕梁学院重点实验室(研究中心)一览表
2025/08/08
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3.2-10 省级虚拟仿真实验教学项目一览表
2025/08/08
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3.2-11 近三年科研成果转化为大学生创新创业训练项目一览表
2025/08/08
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3.2-12 近三年科研成果转化为开放性实验项目一览表
2025/08/08
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3.2-13 吕梁学院科研成果案例融入课堂教学一览表
2025/08/08
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3.2-14 吕梁学院近三年学生发表论文一览表
2025/08/08
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3.2-15 近三年学生专利(著作权)授权一览表
2025/08/08
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3.2-16 2025届毕业论文(设计)选题来自教师科研项目的选题登记表
2025/08/08
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