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他山之石
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• 自评报告
• 支撑材料
1.办学方向与本科地位
1.1党的领导
1.2思政教育
1.3本科地位
2.培养过程
2.1培养方案
2.2专业建设
2.3实践教学
2.4课堂教学
K 2.5卓越培养
2.6创新创业教育
3.教学资源与利用
X3.1设施条件
3.2资源建设
4.教师队伍
4.1师德师风
4.2教学能力
4.3教学投入
4.4教师发展
5.学生发展
5.1理想信念
5.2学业成绩及综合素质
K 5.3国际视野
5.4支持服务
6.质量监控
6.1质量管理
6.2质量改进
6.3质量文化
7.教学成效
7.1达成度
7.2适应度
7.3保障度
7.4有效度
7.5满意度
• 典型案例
·
2.2A 制度文件
2025/05/13
·
2.2A-1 吕梁学院“十四五”人才培养规划
2025/05/13
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2.2A-2 吕梁学院新专业建设实施办法
2025/05/13
·
2.2A-3 吕梁学院微专业建设与管理办法(试行)
2025/05/13
·
2.2A-4 吕梁学院全面推进本科专业认证工作实施方案
2025/05/13
·
2.2A-5 吕梁学院师范类专业认证工作实施方案
2025/05/13
·
2.2A-6 吕梁学院学科大联盟建设与运行方案(试行)
2025/05/13
·
2.2A-7 吕梁学院学生转专业管理办法
2025/05/13
·
2.2B 统计材料
2025/05/13
·
2.2B-1 吕梁学院本科专业设置一览表
2025/05/14
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2.2B-2 通过专业认证的专业一览表
2025/05/14
·
2.2B-3 吕梁学院近三年转专业学生一览表
2025/05/14
·
2.2B-5 个性化“配餐”班选修学生名单一览表
2025/05/14
·
2.2C 其他材料
2025/05/13
·
2.2C-1 吕梁学院专业改革实施材料汇编
2025/05/23
·
2.2C-2 近三年新增专业申报材料汇编
2025/05/23
·
2.2C-3 吕梁学院文科联盟材料汇编
2025/05/16
·
2.2C-3 吕梁学院工科联盟材料汇编
2025/05/16
共18条 1/1
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