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1.办学方向与本科地位
1.1党的领导
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1.2思政教育
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1.3本科地位
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2.培养过程
2.1培养方案
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2.2专业建设
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2.3实践教学
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2.4课堂教学
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K 2.5卓越培养
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2.6创新创业教育
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3.教学资源与利用
X3.1设施条件
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3.2资源建设
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4.教师队伍
4.1师德师风
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4.2教学能力
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4.3教学投入
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4.4教师发展
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5.学生发展
5.1理想信念
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5.2学业成绩及综合素质
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K 5.3国际视野
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5.4支持服务
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6.质量监控
6.1质量管理
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6.2质量改进
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6.3质量文化
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7.教学成效
7.1达成度
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7.2适应度
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7.3保障度
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7.4有效度
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典型案例
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4.2-21 近三年举办的省级以上学术年会一览表
2025/08/08
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4.2-22 近三年行知名师大讲堂主讲教师一览表
2025/08/08
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4.2-23 近三年教师参加各类学术会议情况统计表
2025/08/08
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4.2-24 近三年学校举办学术研讨会一览表
2025/08/08
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4.2-25 近三年青年教师“一对一”传帮带一览表
2025/08/08
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4.2-26 吕梁学院省级一流课程一览表
2025/08/08
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4.2-27 山西省课程思政示范课程一览表
2025/08/08
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