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1.办学方向与本科地位
1.1党的领导
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1.2思政教育
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1.3本科地位
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2.培养过程
2.1培养方案
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2.2专业建设
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2.3实践教学
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2.4课堂教学
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K 2.5卓越培养
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2.6创新创业教育
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3.教学资源与利用
X3.1设施条件
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3.2资源建设
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4.教师队伍
4.1师德师风
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4.2教学能力
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4.3教学投入
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4.4教师发展
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5.学生发展
5.1理想信念
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5.2学业成绩及综合素质
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K 5.3国际视野
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5.4支持服务
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6.质量监控
6.1质量管理
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6.2质量改进
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6.3质量文化
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7.教学成效
7.1达成度
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7.2适应度
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7.3保障度
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7.4有效度
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7.5满意度
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典型案例
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5.2-1 近三年中国国际大学生创新大赛、创新创业、学科竞赛学生参与人数统计表
2025/08/05
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5.2-2 近三年大学生创新创业训练计划省级及以上立项项目一览表
2025/09/08
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5.2-1 吕梁学院2025年在校生学习与发展体验调查报告
2025/08/06
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5.2-2 美育教育典型材料汇编
2025/08/06
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5.2-3 晋绥文化研究与传承成果汇编
2025/08/06
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5.2-4 《大学体育》课程教学大纲
2025/08/06
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5.2-5 劳动教育资料汇编
2025/08/06
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5.2-6 吕梁学院社团活动材料汇编
2025/08/06
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5.2-7.1 校园文化艺术节材料汇编(2022)
2025/08/06
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5.2-7.2 校园文化艺术节材料汇编(2023)
2025/08/06
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5.2-7.3 校园文化艺术节材料汇编(2024)
2025/08/06
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5.2-8 近三年学生社会实践活动材料汇编
2025/08/06
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5.2-9.1 吕梁学院学生志愿服务活动材料汇编(2022)
2025/08/06
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5.2-9.2 吕梁学院学生志愿服务活动材料汇编(2023)
2025/08/06
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5.2-9.3 吕梁学院学生志愿服务活动材料汇编(2024)
2025/08/06
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5.2-10 群众性体育活动材料汇编
2025/08/06
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5.2-11 “非遗进校园”活动材料汇编
2025/08/06
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5.2-3 近三年学生学科竞赛获省级以上奖项一览表
2025/08/05
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5.2-4 吕梁学院近三年在校生分专业体质测试达标率统计表
2025/08/05
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5.2-5 吕梁学院近三年学生参加各类体育竞赛、运动会获奖一览表
2025/08/05
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