为迎接教育部本科教学工作审核评估，进一步营造我系师生积极为迎评促建贡献力量的良好氛围，在翟翠玲主任和贾友平书记的组织和指导下，我系于2018年10月9日和10月30日举办了两次评估知识学习专题会议，我系全体教职工均参加了两次会议。

在第一次评估知识学习会议中，孟志刚老师介绍了本科教学合格评估主要程序包括学校自评、专家进校评估、结论审议与发布环节。其中在学校自评这一环节，还包括系级自评，主要包括听课、毕业论文和试卷三个环节，这也是我系本年度工作的重点内容。翟主任也就下一步如何安排教学工作以更好配合教学审核评估做出了安排，提出要尽快成立系级督导组着手工作。翟主任强调，在今后的教学的活动中，必须要深化课堂管理，主动上手，积极行动；参照学校教案模板要求，规范教案编写，突出重点难点；毕业论文指导老师必须要端正态度，认真指导，保证毕业生的论文质量。翟主任强调，教学评估是一条生命线，每个人都会对系部、学校产生影响，因此，全系教职工必须要端正工作态度，认真负责，积极配合此次评估。

在第二次评估知识学习会议中，孟老师解读了“新时代高教40条”，阐述了本科教育的重要意义，以及“四为方针”的指导思想，强调要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平的本科教育。贾书记也就本科教育和合格评估提出，必须要强化本科教育的内涵建设，将审核评估的“五个度”在系部工作中落实，拿出具体的实施措施，进一步营造良好的教风和学风，真正做到以评促建。

随着学习实践工作的全面推进，我系迎评工作的不断深入，一定能形成良好的评建工作氛围，取得更加明显的工作成果。