为进一步提升本科教学质量，夯实立德树人根基，更高质量完成专业认证重点任务，9月19日上午，党委副书记、校长薛晋文，党委常委、副校长王三虎一行先后到数学系、教育系、中文系，就数学与应用数学、学前教育和汉语言文学三个专业的师范认证工作进行现场调研指导。

调研过程中，薛晋文详细查看了三个专业的自评报告及支撑材料，听取了三位系主任对师范专业认证工作准备情况的汇报，了解了各专业认证工作的进展情况。调研中，他从专业建设顶层设计，教育教学改革、课堂教学、材料准备、办学资源条件保障、部门协同等方面进行了详细指导，指出了需要重点关注的问题和环节。

他强调，三个专业要坚持问题导向，强化问题意识，聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题，着力提升破解问题和难题的能力。要全面贯彻落实新时代党和国家的教育方针，深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵，紧紧围绕落实“以本为本、四个回归”的要求，瞄准困扰当前基础教育发展问题，将学校的办学理念创造性运用于培养未来教师的育人实践，增强育人的针对性，做好知识传授、能力培养、价值塑造工作。

针对补充报告他提出三点建议：一是要聚焦理念、方法和效果，亮出特色；二是要对汇报文稿和PPT精打细磨，增强感染力、冲击力；三是汇报人在汇报中要把握住重点，汇报出自己的办学优势、办学特色。

他强调，要精准理解“学生中心、产出导向、持续改进”的认证工作理念，系统把握“以评促建、以评促改、以评促强”的认证工作目标，贯彻落实“反向设计、正向施工、底线建设”的认证工作体系。各院系要全力以赴做好师范专业认证工作，以良好的精神状态投入到师范专业认证工作中，确保高质量完成教育部师范类专业认证专家组现场考查，不断提升学校师范类专业人才培养质量，持续推进学校师范类专业高质量内涵式发展。

院长办、教务处、财务处、教学质量监控与评估中心负责人和相关工作人员参加调研。